簡介
人文暨社會科學院於2004年秋季成立，包含台灣文學系、中國文學系、生態學系、青少年兒童福利學系(即將改名為：社會工作學系)與法律學系，和2005年再增加的大眾傳播學系等六個學系，以及師資培育中心和教育研究所。其中，生態學系、中國文學系及青少年兒童福利學系等三個學系有碩士班。同時，另設「兒童文學專業研究室」、「現代思潮專業研究室」和「台灣研究中心」。未來，台灣文學系、法律學系即將增設碩士班。中文學系更將成立博士班(含中文組和台文組)。
人文暨社會科學院結合人文素養、法制精神、社會關懷、和生態保育的學習與研究，特別注重理性認知的基本原則，培養講理、溝通與合作的文化，培育誠信的原始特質，提昇對人和各種生命與事物的友善心境與能力。基於人文素養，建構相關社會學或生態學的專業，結合人文與自然的認知與體驗，培養對人性價值的信念，建立現代公民社會的基本素養。基於專業和藝術的整體研習，提升藝術的表現能力，透過藝術(美)的結合，展現「理性的真」、「感性的善」與「德性的質」。
台灣文學系，是台灣學術界的新生地，本土文學的堡壘，中台灣的文學地標。法律學系著重在加強法律實務之處理能力，裨養成優秀之法律人才。因應多變的國際化發展趨勢，以培養具國際視野和財經領域的法律專才。生態學系更是台灣首創，且是結合人文社會與自然生態的學系。青少年兒童福利系將更名為社會工作學系，擴大教學研究範圍，落實學術於社區的實踐。同時，藉中文系既有基礎及台灣文學系的增援，未來將更加深耕本土文學與民俗的教學與研究工作，再輔之以法律、社工、生態、傳播等系所，將使本院展現多元化人文社會的屬性。師資培育中心培育中小學教師。教育研究所負責培養傑出的教育學術研究的人才。大眾傳播學系培育多媒體製作及理論多面向的傳播人才。人文暨社會科學院結合大眾傳播、台文和中文的藝術和文學展現力量，更能有效的推廣人文社會和自然生態的教學與研究成果。
本院各系、中心三年來的努力與探索，本院似乎也找到一個大家可以共同發展的目標，那就是「服務、在地、生態」；「服務、在地、生態」既是本院的三個發展面向，也是本院的總目標，它可以是分開的三個面向即「服務」、「在地」、「生態」，也可以是一個一致的目標即「服務在地的生態」。從各系的屬性來說，師資培育中心、教育研究所、青少年兒童福利學系、生態學系以及法律系都屬社會服務性質之學系，發揮本校天主教博愛服務社會的精神；而台灣文學系、師資培育中心、教育研究所、生態學系、青少年兒童福利學系與法律學系所研究與服務的對象更是在地的，這裡所謂的「在地」，不只指本校六成以上的學生來自中部，而且也指本院各系的研究對象是在地的文學、在地的社群部落與在地的人文法律；至於生態方面，生態學系自不在話下，中文系在文化生態的研究也是深獲學界推崇的，本院認為「生態」是任何社會永續發展的前提，本院也希望透過這樣目標的實踐，讓我們的國家、社會以及學術得以永續發展。因此，本院未來發展的目標是朝向「服務、在地、生態」。
願景
人文社會與自然生態的整合
科學的探索或學習，不單純只是知識的累積，更重要的是對週遭世界的了解。學術界雖然可依專業來分割人文和自然，但真實的世界是整體的。人文暨社會科學院是整合人文社會與自然生態的園地。基於人文素養，建構相關社會學或生態學的專業，結合人文與自然的認知與體驗，建立現代社會公民的基本素養。
誠信與友善的原始特質
誠信與友善是人類社會互動的原始特質。基於誠信，學習友善是每個人生活過程中，不可或缺的要素，亦是教學、研究與學習的本體。人文暨社會科學院結合人文素養、法制精神、社會關懷、和生態保育的學習與研究，培育誠信的原始特質，提昇對人，以及各種生命與事物的友善心境與能力。
團隊精神，分散多元，國際接軌
面對多元複雜的人文社會與自然世界，需要分散多元的研究與學習。但是人文社會與自然世界都是相互融合的，且是不可分割的。營造團隊合作，如同交響樂，與真實的內在共鳴，顯現真理。同時，與國際接軌，落實本土，建構本土特質，分享成果。從院內系所間的組合，延伸至不同院間，以及跨校和國際的合作。
培養信心，建立榮譽，展現力量
人文暨社會科學院的人文社會與自然生態的整合，以及誠信與友善的原始特質，營造團隊合作，展現力量。經由研究與教學過程，以及成果的展現，培養信心，建立榮譽。讓教師、學生與工作人員都能以靜宜大學有人文暨社會學院為榮。
